¡APRENDEMOS SOBRE LOS JUEGOS MODIFICADOS!

Los juegos modificados son aquellos en los que se modifican las dinámicas y reglas a partir del juego original con el fin de hacerlos más divertidos y atractivos, de focalizar la atención en una o varias habilidades motrices que queremos potenciar en nuestro alumnado, pero siempre manteniendo la esencia del deporte o juego original. Además, este tipo de juegos no pertenecen a ninguna institución deportiva.

Estos se agrupan en cuatro:

-          Juegos de blanco o diana. En estos juegos no existe una oposición de un rival y son especialmente de precisión por lo que no ofrecen grandes habilidades tácticas.

-          Juegos de bate y campo. En estos juegos se lanza un móvil a una zona con la intención de retrasar su devolución por un equipo oponente.

-          Juegos de cancha dividida. En estos juegos se persigue enviar el móvil al espacio libre, lo más alejado del oponente, y siempre apoyando al compañero/a en las diferentes jugadas de juego y intentando neutralizar las zonas de campo para que el rival no consiga puntuar y alcanzar sus metas.

-          Juegos de invasión. Consiste en que los dos grupos traten de alcanzar su respectiva meta con el móvil de juego tantas veces como le sea posible y sin que el otro equipo consiga más veces que el nuestro.

Este tipo de juegos con muy interesantes a nivel coeducativo ya que ofrecen un contexto adecuado para ampliar la participación de todos los alumnos y alumnas, los de mayor y menor habilidades físicas porque se reducen las exigencias técnicas del juego, integran ambos sexos en las mismas actividades, ya que se salva el problema de la habilidad técnica y se favorece la formación de grupos mixtos, reduce la competitividad del juego mediante la intervención del profesorado que se centra en resaltar la naturaleza del juego, que los alumnos participen en el proceso de enseñanza, al tener la capacidad de poner, quitar y cambiar las reglas sobre la marcha del juego, etc. (Devís J. y Peiró, C., 1997, Nuevas perspectivas curriculares en educación física: la salud y los juegos modificados).

 

EJEMPLOS DE JUEGOS MODIFICADOS

 

-         Blanco o diana

¡Derríbalos a todos!

- Desarrollo del juego: Formaremos dos equipos de 4 alumnos/as. Cada equipo formará una fila en su cono correspondiente, el cual señalizará la zona de partida del lanzamiento. Estos, como en el juego de los bolos, deberán derribar el máximo número posible de conos. Cada jugador dispondrá de dos lanzamientos, y cada cono derribado sumará +1p. Cuando los cuatro miembros realicen sus dos lanzamientos finalizará la primera ronda y se hará el recuento de puntos.

- Material necesario: Conos, pelotas.

- Duración: 25 min

- Apoyo gráfico: 

-         Bate y campo

¡Dale fuerte!

- Desarrollo del juego: Este es un juego modificado del baseball. En este, formaremos dos equipos de cuatro integrantes cada uno. Un compañero del primer equipo deberá batear tres pelotas que le pasarán sus compañeros. Cuando termine de batear la tercera pelota deberá correr dando la vuelta a los tres conos para realizar el mayor número posible de carreras. Mientras, el equipo contrario deberá ir a por las tres pelotas lanzadas rápidamente e introducirlas en un cubo. Al mismo tiempo, los compañeros del bateador tratarán de dificultarlo.

- Material necesario: Conos, petos, pelotas pequeñas de gomaespuma, bates de plástico.

- Duración: 25 min

- Apoyo gráfico:

 

-         Cancha dividida

¡llegas!

- Desarrollo del juego: Este es un juego de cancha dividida, en el que formaremos dos equipos de tres integrantes cada uno y se enfrentarán entre ellos. Diseñaremos el campo simulando el propio de volley con una red alta en el medio. Cada equipo deberá hacer tres pases antes de pasar la pelota al equipo rival, pero sin usar las manos, es decir, usando cualquier parte del cuerpo menos estas.

- Material necesario: conos, pelotas, cuerda y postes.

- Duración: 20 min.

- Apoyo gráfico:

 

 

 

-         Invasión

¡4x4!

Desarrollo del juego: Este es un juego de invasión orientado al balonmano, el cual consiste en formar dos equipos de cuatro jugadores, los cuales se enfrentarán entre ellos. Formaremos un terreno de juego simulando la cancha de balonmano, y en el lugar de porterías señalizaremos dos zonas delimitadas con conos que serán las áreas. Para anotar apunto, un equipo debe avanzar hasta el área del equipo rival y un compañero desde fuera de la zona debe realizar un pase a un compañero que deberá recibir el balón dentro de ella.

Material necesario: Conos, petos, balones.

Duración: 20 min.

Apoyo gráfico: